Literasi merupakan kemampuan dasar yang penting bagi individu dalam mengakses informasi dan berpartisipasi dalam kehidupan sosial. Di Indonesia, tingkat literasi masih menjadi permasalahan besar yang perlu perhatian serius. Menurut survei Programme for International Student Assessment (PISA) dan laporan UNESCO, tingkat literasi Indonesia tergolong rendah dibandingkan negara lain. Artikel ini membahas tantangan, dampak, serta strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan literasi di Indonesia. Diharapkan dengan upaya bersama dari pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan, kualitas literasi dapat meningkat sehingga menciptakan generasi yang lebih kompetitif dan berwawasan luas.
Kata Kunci
Literasi, Indonesia, pendidikan, PISA, UNESCO
Baca Juga Pentingnya Pemahaman tentang Kualitas Pendidikan di Indonesia
Literasi merupakan komponen utama dalam pendidikan yang berperan penting dalam membentuk kualitas individu serta masyarakat. Sebagai negara dengan populasi terbesar keempat di dunia, Indonesia menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan tingkat literasi warganya. Berdasarkan data dari PISA yang dilakukan oleh Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (OECD), Indonesia sering menempati peringkat bawah dalam hal literasi di antara negara-negara peserta. Hal ini menunjukkan bahwa banyak siswa di Indonesia yang mengalami kesulitan dalam membaca, memahami teks, dan berpikir kritis. Tingkat literasi yang rendah berdampak pada berbagai aspek, termasuk kemampuan beradaptasi dengan perubahan teknologi dan daya saing bangsa di kancah global. Oleh karena itu, upaya peningkatan literasi menjadi prioritas dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Rendahnya tingkat literasi di Indonesia disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya akses ke sumber bacaan berkualitas, rendahnya minat baca, serta kondisi ekonomi yang membatasi akses pendidikan berkualitas bagi sebagian masyarakat. Selain itu, perbedaan kualitas pendidikan antar daerah turut berkontribusi terhadap kesenjangan literasi di Indonesia. Pemerintah telah mengupayakan berbagai strategi, seperti program Gerakan Literasi Nasional (GLN) yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran literasi sejak dini. Namun, partisipasi aktif masyarakat dan dukungan dari berbagai sektor sangat penting untuk mengatasi hambatan ini. Dalam beberapa tahun terakhir, pemanfaatan teknologi seperti aplikasi membaca digital dan perpustakaan online diharapkan dapat meningkatkan akses bacaan dan mendorong minat literasi di kalangan generasi muda.
Tingkat literasi yang rendah menjadi tantangan serius bagi Indonesia dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Upaya yang terstruktur, melibatkan pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat, sangat dibutuhkan untuk meningkatkan literasi nasional. Dengan peningkatan literasi, diharapkan Indonesia mampu mencetak generasi yang lebih kritis, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan global.